英華小學首齣音樂劇登場!校長改編橋樑書故事搬上舞台

訪問:編輯 Angela
2024-03-23 20:33

英華小學校長陳美娟博士不但活躍於教育界,而且推廣文化藝術同樣不遺餘力。數年前,陳校長創作英語音樂劇 The Best of the BestThe Blessings,並一手包辦曲詞,還著有兒童故事書《魔法森林大件事》系列共3冊,確實多才多藝。下月,陳校長的著作《魔法森林大件事2︰神奇小蘑菇》將首次搬上舞台,名為 The Mysterious Mushrooms Musical,由一眾英華小學生演出,成為英華小學史上第一齣音樂劇!


陳校長與 The Mysterious Mushrooms Musical 的小演員合照



校長的創作力魔法


今次的音樂劇與之前的 The Best of the Best The Blessings 不同。The Best of the Best The Blessings 是從音樂劇劇本開始,公演後觀眾一致叫好,陳校長希望能將音樂劇寫成書,讓好故事流傳下去,於是載有這兩個故事的中文版《魔法森林大件事1》面世。但今次演出的 The Mysterious Mushrooms Musical 卻是先成書,後改造為英語音樂劇,兩種媒介的表達手法各有不同。

 

「寫《神奇小蘑菇》的時候,因為沒有舞台的技術限制,對魔法可以有更多天馬行空的想像,並且加入更多的有趣元素,十分好玩。」陳校長說得眉飛色舞,「適逢今年是英華小學復校20周年,亦是英華書院創校205周年,在如此喜慶的日子有什麼『大件事』做呢?湊巧英華小學從沒演出過音樂劇,我就想到將《魔法森林大件事2︰神奇小蘑菇》的故事改造成音樂劇。」

 

在改造過程中,陳校長花了不少心思。「既要考慮舞台技術問題,又要在文字故事的基礎結構下令舞台效果做得好看,那就不能用直述方式。故事書可以深入描寫角色心理,但在舞台上讓演員將翻譯過來的文字直接唸出來,肯定把觀眾悶壞!所以我讓演員改用動作表示,或用歌聲唱出心聲。又例如我會調動場次畫面、將故事橋段裏的解難方法改寫,以切合舞台演出需要。」陳校長說,「所以,故事的精神在,只是細節和橋段會改編。」換言之,看過原著再看音樂劇,讀者又會有新感覺。

 

「我相信,即使我們看同一個故事的文字,但大家腦海呈現出來的畫面都有不同。文字給人寬廣的留白空間,而戲劇則是將角色具體呈現出來。可能有人會覺得,怎麼跟自己想像的角色形象不同?這就是有趣點啊!不同的藝術形式,讓同一故事以不同的手法和技巧呈現,對我來說也是一種學習。」陳校長愉悅地說。


陳校長創意十足,改造文字故事和音樂劇本均遊刃有餘。



學生如何應對「大件事」?


這次的音樂劇由學生們扮演魔法森林裏的石仙子、花仙子、風仙子、草仙子、羅賓鳥等,幕前幕後參與的學生超過三百人,難怪陳校長笑說︰「排練這齣劇最困難的地方就是……我們的學生太受歡迎了!每個學生都十八般武藝在身,常常要跟不同課外活動的老師練功和參加比賽,忙個不停。我們已編好音樂劇的排練時間,但演員從來沒有一次是到齊的。」演員們雖忙,但也不敢怠慢——校長可是會親自監督呢。


「有的小朋友會主動看原著,即使沒有,我也會跟他們逐個角色介紹︰為何風仙子、草仙子、花仙子他們都想吃那個小蘑菇?不止是小蘑菇長得漂亮吸引,更重要的是這些仙子想走捷徑,希望吃過後變得更聰明。可是,這個世界沒有捷徑,那種漂亮的小蘑菇其實是包了糖衣的毒藥!草仙子本來柔韌靈巧,而且生命力強,但吃過那小蘑菇後並沒有使他們變得更強,反而突顯及擴大了他們的短處,得不償失。」陳校長說,「現在電騙案多,小朋友是否經得起誘惑,避免受騙?是時候提醒他們要停一停,想一想,走捷徑是否一定最好呢?」


一班熱心及專業的家長義工團隊,為音樂劇拍攝造形照和宣傳照。



戲劇帶給學生更多體驗


在這次音樂劇中,學生學到很多書本以外的東西︰有學生大使做音樂劇宣傳、做訪問,也有的負責劇中的科技元素,幫手畫圖、設計等,還有控制音響、做司儀、現場樂隊等,這些經驗都十分寶貴。


陳校長說︰「戲劇是教學的好工具。第一,現在的孩子備受寵愛,是一家人的主角,如果他被派到的角色不是主角,他該怎麼辦?他要如何認識自己的崗位?這時候,合作精神就非常重要。我告訴他們,無論分配到的角色是什麼,對白有多少,都要在舞台上盡力演好自己的角色,那麼別人自然會看到你。

第二,可以學習如何代入角色,培養同理心。有些小朋友從不會自卑,但做了草仙子的角色,就會知道自卑的感覺是怎樣的,日後遇到自卑的小朋友時,他便知道體諒別人的需要,想方法鼓勵對方。

第三,可以學習時間運用。等排戲的時間可以很無聊,如果小朋友已經做好本分,知道參演的橋段前前後後是做什麼,那就運用閒置的時間,做可以做和應該做的事,例如看書、溫習和做功課,這是時間管理的學習。」


此外,這次的音樂劇也會加入科技元素,營造魔法效果。「藝術科技不是新鮮事。早在多年前我已提出STEAM裏的『A』不應放在中間,應放在STEM的右上角,即STEMA,意思是Art可以將STEM倍大。透過Art的包裝,讓原本很理科的STEM變得3D立體,演繹效果更好,讓人更容明白。」


陳校長透露,學生會在今次的音樂劇中使用投影以呈現魔法效果,讓人期待。



向觀眾輸出正能量


陳校長的每個故事都充滿正面訊息,透過藝術,給所有的讀者和觀眾打打氣。「我創作的音樂劇不是單純地表演藝術,而是要讓舞台屬於小朋友,盡力使最多的小朋友可以參與。所以我決定自己寫故事,創作很多不同的角色,讓不同性格、特長的小朋友都可以在舞台上盡情發揮。」陳校長說。


透過 The Mysterious Mushrooms Musical 的故事,陳校長提醒大家凡事不要只看表面,需要有判斷力;要讓羣體生活更美好,就要從良善和愛心出發,互相鼓勵。


「每次我都會為音樂劇創作主題曲,今次也不例外,除了邀請觀眾一起大合唱外,也希望他們將這首歌帶回家。生命有很多正能量,祝福就在前面,只要把握正能量,不要放棄,那麼每天都是A Bright New Day!」A Bright New Day 就是 The Mysterious Mushrooms Musical 的主題曲。這首歌的最後兩句最重要,不過陳校長先賣關子,觀眾們到時要特別留意歌詞了!


陳校長創作的橋樑故事書︰第一冊《魔法森林大件事》,以及同系列的第二冊《神奇小蘑菇》和第三冊《缺口中的秘密》(由新雅文化出版)。



The Mysterious Mushrooms Musical 公演日期及時間︰

2024年4月17日(星期三) 晚上7:30

2024年4月18日(星期四) 晚上7:30

2024年4月19日(星期五) 上午10:30、下午2:30、晚上7:30

地點︰理工大學綜藝館

票價︰$500、$400、$300